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Second Language Research Institute of Canada

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Certificats, programmes et bourses

Certificats

Vous vous intéressez à enseigner le français ou l’anglais langue seconde ? L’IRL2C offre deux certificats en didactique des langues secondes dans le cadre du Baccalauréat en éducation (B.Éd.).

The graduate Certificate in Bilingual and Multilingual Education is a 15-credit-hour certificate, consisting of five courses (two required courses and three electives) that can be completed within 1 year. Candidates are provided a 5-year timeframe for completion of the certificate.


Dans le contexte du Bachelor of Education l’IRL2C offre des cours à ceux et à celles qui désirent enseigner le français et/ou en français dans des contextes variés de langue seconde.

Description: La concentration qui mène à ce Certificat a pour but de fournir aux étudiants les connaissances et les habiletés nécessaires pour devenir des enseignants efficaces de français langue seconde. Le CEFLS sera délivré suite à la réussite de :

1. Trois cours obligatoires*
Secondaire (MYA) :

  • ED 5568 Français langue seconde I (secondaire)
  • ED 5569 Français langue seconde II (secondaire)
  • ED 5561 Évaluation des apprentissages

Élémentaire (Early Years) :

  • ED 5562 Français langue seconde I (élémentaire)
  • ED 5563 Littératie à l’élémentaire
  • ED 5561 Évaluation des apprentissages

2. Un stage en français Un minimum de 50 % des expériences de stage doit être complété dans un programme de FLS.

*Le cours ED 5575 (Reflections on Second Language Theory & Practice) n’est pas obligatoire, mais il est fortement recommandé.

Admissibilité: Pour être admissible au CEFLS, on doit être inscrit au B.Éd. Les candidats doivent remplir un formulaire de demande de certificat (disponible au bureau IRL2C, 346 Marshall d’Avray Hall), accompagné d’un certificat de compétence orale du Nouveau-Brunswick avec un niveau minimum d’Avancé. En plus, afin de s’inscrire à nos cours de didactique FLS, il faut posséder un haut niveau de compétence orale et écrite en français.


Within the context of the Bachelor of Education degree, L2RIC offers a Certificate in Teaching English as a Second Language (CTESL) that is accredited and recognized by TESL Canada.

Description: The concentration leading to this certificate is designed to provide participants with knowledge and skills necessary to become effective teachers of English as a second language (ESL). The CTESL requires successful completion of the following courses:

 1. Three compulsory courses:

  • ED 5564 – Introduction to Second Language Education
  • ED 5565 – Advanced Studies in ESL Education
  • ED 5575 – Reflections on Second Language Theory & Practice

 2. One approved elective course in the area of second language education, cultural studies or literacy

 3. A practicum in TESL (ED 5566 or equivalent)

Eligibility: In order to be eligible to enroll in the CTESL, candidates must either have completed an undergraduate degree and be accepted into the CTESL as a no degree student or be currently enrolled in a B.Ed. or M.Ed. program.

In addition, candidates whose first language is not English must also demonstrate a high level of English language proficiency as evidenced by:

  1. TOEFL iBT: overall 101 with minimum of 23 in listening, 24 in reading, 27 in speaking and 27 in writing
  2. IELTS Academic: overall 7 with minimum of 7 on each skill area
  3. Minimum level of Advanced on the New Brunswick Oral Proficiency Interview (OPI)

Note: Equivalent tests may be considered. 




Programmes de 2e et 3e cycle

Il est également possible de se spécialiser dans l'enseignement des langues secondes dans le cadre de la maîtrise de l'UNB. Les étudiants de la maîtrise en éducation (MEd) s'inscriront à l'option « Curriculum Studies » et auront la possibilité de rédiger un rapport ou une thèse dans le domaine de l'enseignement des langues secondes. Des cours spécifiques, lorsqu'ils sont disponibles, et des travaux dans le cadre de cours généraux tels que « Introduction to Research », « Curriculum Development », and « Program Evaluation » devraient porter sur un aspect de l'enseignement des langues secondes.

Offres de cours d’été

ED 6108 Inclusive Second Language Education (face à face)

Description du cours : This course will examine the theoretical constructs of universal design for learning (UDL) and second language learning. In particular, students will explore foundational principles related to inclusive second language teaching, learning and assessment.

Chargée de cours : Dr. Renée Bourgoin

ED 6106 Literacy Instruction in Bilingual and Multilingual Contexts

Description du cours : This course will examine the critical role of literacy in the second or additional language classrooms. This analysis will be guided by theories and principles of multiliteracies and multilingualism as well as their related pedagogies. After establishing the underlying theories, we will explore practices that promote the development of speaking, listening, reading and writing for second or additional language learners.

Chargée de cours : Dr. Josée Le Bouthillier

Offres de cours à l’automne et à l’hiver

ED 6103 Foundations of Bilingual and Multilingual Education (automne)

Description du cours : This course will examine core issues related to bilingual and multilingual education including theories of language development, cultural awareness and sensitivity, Global English, language death and genocide, language revitalization, language rights, language as a resource, identity, and empowerment. It will also explore strong and weak forms of bilingual and multilingual programming and assessment, including second and foreign language immersion.

Chargée de cours : Dr. Karla Culligan

ED 6110 Teaching and Learning in Multilingual Contexts (hiver)

Description du cours : This course would provide both theoretical and practical information related to the teaching of students learning English is an additional language (EAL). It will examine core principles and established practices related to the education of students of diverse linguistic and cultural backgrounds in mainstream English schools. Topics will include linguistic and cultural support, differentiated instruction within an inclusive learning context, cultural awareness and sensitivity. The course will also promote a balanced literacy approach that incorporates and values the learner’s first language in the acquisition of EAL.

Chargée de cours : Dr. Paula Kristmanson

Clientèle

Ces cours seront particulièrement intéressants pour ceux qui travaillent dans divers contextes de langue seconde : immersion française, français de base/français intensif, ALS ou anglais langue additionnelle (ALA). Les cours se dérouleront en anglais, mais les travaux pourront être effectués en anglais ou en français.

Ces cours sont ouverts aux étudiants actuellement inscrits à la maîtrise en éducation à l'UNB ainsi qu'aux nouveaux étudiants. Les étudiants qui ne sont pas encore acceptés dans le programme peuvent demander à suivre un cours en tant qu'étudiant non diplômé.

Contact

  • Contactez le bureau des études supérieures de la faculté d'éducation de l'UNB à l'adresse edgrad@unb.ca pour plus d'informations sur l'inscription en tant qu'étudiant non diplômé.

  • Pour plus d'informations sur ED 6103 Foundations of Bilingual and Multilingual Education, contactez la Dr. Karla Culligan.

  • Pour plus d'informations sur ED 6110 Teaching and Learning in Multilingual Contexts, contactez la Dr. Paula Kristmanson.


Il est possible de se spécialiser dans l'enseignement des langues secondes dans le cadre du doctorat à l'UNB. Les étudiants qui s'inscrivent au doctorat en études de l'éducation doivent posséder une solide formation universitaire et professionnelle dans le domaine de l'enseignement des langues secondes, y compris une thèse ou l'équivalent dans un programme de maîtrise.




Bourses pour étudians incrits au BÉd en langues secondes

  • Bourse de l’Institut de recherche en langues secondes du Canada (IRL2C)
  • Bourse « Vivianne Edwards »
  • Bourse « Ernest et Blanche LeBel Picot »
  • Bourse « Evelyn Walker »

En apprendre davantage sur ces bourses.

D’autres bourses pour étudiants inscrits au BÉd

Une liste complète et des renseignements sur toutes les bourses disponibles aux étudiants inscrits au Baccalauréat en éducation (BÉd) à l’UNB.

Bourses pour étudiants de 2e et 3e cycle en langues secondes en Éducation

Bourses pour étudiants de 2e et 3e cycle en Éducation

Une liste complète et des renseignements sur toutes les bourses disponibles aux étudiants de 2e et 3e cycle en Éducation à l'UNB.